• Անուն ազգանուն- Հայկ Մամունց
• Դպրոց, դասարան-3-2 Արևմտյան դպրոց
• Երկարօրյա ծառայություն– այո
•  Երթուղու համար և նշեք միակողմանի թե երկկողմանի: (Ինչպե՞ս եմ գալիս դպրոց) – երկկողմանի 6 թուղի
• Տանը լրացուցիչ անելու աշխատանքներ ընտրում եք, թե ոչ– այո
• Ընտրությամբ գործունեության խումբ– տեխնոլոգիա
• Լրացուցիչ խմբակներ- ոչ

1․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

400 + 3 =403                              500 + 2 =502                 241 + 5 =246

400 + 30 =430                          500 + 20 =520                241 + 50 =291

300 +400 =700                         500 + 200 =700              241 + 500 =741

2․ Նշի՛ր ժամը:

1-ին ժամացույց	առավոտ	Ժ. 11:10	Ժ. 23:10
2-րդ ժամացույց	երեկո	Ժ. 7:20	Ժ. 19:20
3-րդ ժամացույց	առավոտ	Ժ. 8:40	Ժ. 20:40

3․  Լուծի՛ր խնդիրները։

1․Մի ափսեում կա 130 դեղձ, մյուսում՝ 170: Վարդանը ափսեներից վերցրեց 70 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:

Լուծում

Պատ.՝    230

2․Փողոցի աջ կողմում կա  320 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:

Լուծում 

Պատ.՝400

3․Ծառատունկի ժամանակ դպրոցականները տնկեցին 8 ծիրանենի և  50 անգամ շատ խնձորենի: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին դպրոցականները:

Լուծում 

Պատ.՝  408

4․ Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը  ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

Լուծում․

Պատասխան՝  100

5․ Արտակն ունի 60 դրամ, Արամը Արտակից  40 դրամով  պակաս  գումար ունի,իսկ Հայկն Արամից 2 անգամ ավել գումար ունի: Արտակն ու Հայկը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում․

Պատասխան՝ 100

4․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

6 x 6 + 6 : 6 + 60 : 6 + 42 : 7 + 36 : 6 + 56 : 8 =66

9 x 9 – 4 x 9 – 9 : 9 – 27 : 9 + 63 : 9 + 45 : 9 =53

5․ Հաշվի՛ր։

2 x 7 + 3 x 7 + 5 x 7 =68                 4 x 2 + 6 x 2 + 10 x 2=40

( 2 + 3 + 5) x 7 =70                          (4 + 6 + 10) x 2 =40

20 x 7 – 10 x 7 =210                       60 x 2 – 30 x 2

400 + 3 =403                              500 + 2 =502                 241

400 + 30 =430                          500 + 20 =520                241 + 50 =291

300 +400 =700                         500 + 200 =700              241 + 500 =741

2․ Նշի՛ր ժամը:

1-ին ժամացույց	առավոտ	Ժ. 11:10	Ժ. 23:10
2-րդ ժամացույց	երեկո	Ժ. 7:20	Ժ. 19:20
3-րդ ժամացույց	առավոտ	Ժ. 8:40	Ժ. 20:40

3․  Լուծի՛ր խնդիրները։

1․Մի ափսեում կա 130 դեղձ, մյուսում՝ 170: Վարդանը ափսեներից վերցրեց 70 դեղձ: Քանի՞ դեղձ մնաց ափսեներում:

Լուծում

Պատ.՝    230

2․Փողոցի աջ կողմում կա  320 տուն, իսկ ձախ կողմում՝ 4 անգամ պակաս: Քանի՞ տուն կա այդ փողոցի երկու կողմերում միասին:

Լուծում 

Պատ.՝400

3․Ծառատունկի ժամանակ դպրոցականները տնկեցին 8 ծիրանենի և  50 անգամ շատ խնձորենի: Ընդամենը քանի՞ ծառ տնկեցին դպրոցականները:

Լուծում 

Պատ.՝  408

4․ Գրիչն արժե 30 դրամ, մատիտը գրիչից 15 դրամով թանկ է: Ռետինն արժե այնքան, որքան գրիչը, իսկ սրիչը  ռետինից 20 դրամով թանկ է: Որքա՞ն գումար է հարկավոր 2 սրիչ գնելու համար:

Լուծում․

Պատասխան՝  100

5․ Արտակն ունի 60 դրամ, Արամը Արտակից  40 դրամով  պակաս  գումար ունի,իսկ Հայկն Արամից 2 անգամ ավել գումար ունի: Արտակն ու Հայկը միասին որքա՞ն գումար ունեն:

Լուծում․

Պատասխան՝ 100

4․ Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

6 x 6 + 6 : 6 + 60 : 6 + 42 : 7 + 36 : 6 + 56 : 8 =66

9 x 9 – 4 x 9 – 9 : 9 – 27 : 9 + 63 : 9 + 45 : 9 =53

5․ Հաշվի՛ր։

2 x 7 + 3 x 7 + 5 x 7 =68                 4 x 2 + 6 x 2 + 10 x 2=40

( 2 + 3 + 5) x 7 =70                          (4 + 6 + 10) x 2 =40

20 x 7 – 10 x 7 =210                       60 x 2 – 30 x 2 =720

Պատմի՛ր 154 թվի մասին:

• Թիվը գրի՛ր  տառերով:
• 154-ն ունի   —հարյուրյակ 1 տասնյակ 5 և 4 միավոր

Հարևան թվերն են՝

• Հաջորդող թիվն է՝153 155
• Նախորդող թիվն է՝155 153
• Մեծացրո՛ւ  5-ով:154+5=159
• Մեծացրո՛ւ 20-ով:154+9=163
• Մեծացրո՛ւ 9-ով:154+12=162
• Մեծացրո՛ւ 12-ով:154+37=191
• Մեծացրո՛ւ 8-ով:154-3=153
• Մեծացրո՛ւ 37-ով:154-20=134
• Փոքրացրո՛ւ 3-ով:154-22=132
• Փոքրացրո՛ւ 20-ով:154-6=148
• Փոքրացրո՛ւ 22-ով:132
• Փոքրացրո՛ւ 6-ով:148
• Փոքրացրո՛ւ 19-ով:135
• 154-ը կլորացրո՛ւ:150

Լուծի՛ր խնդիրները:

Աննան ունի 400 դրամ: Էվան 100 դրամով քիչ գումար ունի: Ինչքա՞ն գումար ունեն Աննան ու Էվան միասին:

Լուծում՝400-100=300 300+400=700

Պատասխան՝700

Վարդուհին ուներ  900 դրամ: Նա 500 դրամը տվեց Արամին, և Արամն ունեցավ 700 դրամ:Սկզբում ինչքա՞ն գումար ուներ Արամը:

Լուծում 700-500=200   

1.Դուրս գրիր այն հատվածը, որտեղ խոսվում է օրորալուց, շորորալուց,
տազ անելուց:

2.Տրված վանկերի զույգերը գտի՛ր և ստացի՛ր բառեր:
գա, սա, օ, պա, ար, կա, կեն, ա, մո, աղ,
դա, զար, ջիկ, սակ, չու, պիկ, պա, յու, խիր, ձան, նի, լոր, կի, աղջիկ օդաչու պապիկ արչ կատու կենդանի ամպ մոտիկ աղա դաս զարթ աղջիկներ սակաեն չուպիկ կապիկ պայուսակ

3.Շարունակի՛ր ըստ օրինակի՝
Տուն-տներ
շուն, մարդ, աղջիկ, քար, դուռ, մատ, երեխա, կենդանի, գնդակ շուն-շներ,մարդ-մարդիկ,աղջիկ-աղջիկներ,քար-քարեր,դուռ-դռնե,

7
4.Հարցերին պատասխանելով՝ կազմի՛ր նախադասություններ:

Ինչպիսի՞ Ի՞նչը Ի՞նչ է անում

---

Ո՞վ Ի՞նչ է անում Որտե՞ղ

---

Ինչերը՞ Ի՞նչ են անում Որտե՞ղ

---

Ովքե՞ր Ի՞նչ են անում Որտե՞ղ

---

5.Փորձի՛ր հակիրճ պատմել առակը:

6.Կատվին նամակ գրի՛ր և զգուշացրու՛, թե մկներն ի՞նչ են որոշել անել

1.Առակից դուրս գրի՛ր այն քառատողը, որտեղ կա՝ չորանա, զորանա,
ունենամ, գիրանամ բառերը:

Չորանում է` չորանա,
Ինձ ի՞նչ օգուտ` զորանա,
Միայն կաղին ունենամ,
Ուտեմ, պառկեմ, գիրանամ:

2.Գրի՛ր բառեր, որոնք սկսվում են օ և ո տառերով:

Օրորոց, օղակ, օդամղիչ, օդապարիկ, օդաչու, օղի, օղ, օվկիանոս, ոզնի, ոճաբան, ոստիկան, ոսկի, ոտք, որոնել, որջ, որակ, ողկույզ

3.Նախադասությունը լրացրո՛ւ:
Իմ գնդակը գլորվում է, որովհետև տշելեն։
Ընկերս եկավ մեր տուն, որ խաղանք։
Թռչունները չվում են տաք երկրներ, որովհետև ուզում են տաքանալ։

1.Տեքստից դուրս գրի՛ր փոքր աղջկա մասին պատմող հատվածը:

Իսկ փոքրը՝ չէր փայլում գեղեցկությամբ և գործերում էլ նրա բախտը չէր բերում:

2.Գտրի՛ր տրված բառերի նույն իմաստն ունեցող բառերը և տեղադրի՛ր
համապատասխան տեղում՝ զվարթ, արփի, ներկել, խոշոր, ողջույն:
արև-արփի                բարև-ողջույն

մեծ- խոշոր                ուրախ- զվարթ
թաց- խոնավ       գունավորել-ներկել

3.Գտրի՛ր տրված բառերի հակառակ իմաստն ունեցող բառերը և
տեղադրի՛ր համապատասխան տեղում՝ անխելք, զով, խավար, մանուկ,
սև, անգույն։
լույս-  խավար                                գունավոր-անգույն
շոգ – զով                                          ծեր- մանուկ
սպիտակ- սև                                   խելացի- անխելք

4.Գրի՛ր անուններ, որոնք սկսվում են Օ կամ Է տառով:Օնի
5.Հետևյալ բառերով նախադասություններ հորինի՛ր:
օգտակար, արդուկ, ձվածեղ, ծիածան

6.Շարունակի՛ր նախադասությունը:
Անտառում կար մի մեծ ծառ, որն ուներ……….:
Ոզնին որոշեց գլորվել, որովհետև……………..:
Իմ անունը ……….. է, որովհետև……………….:

1. Հաշվի՛ր արտահայտության արժեքը:

90-81:9=                          63-54:9=

5×8+0x16:8=                   12×0:12+9×6=

28: (64 – 2 x 30) + 893 =

45 : (55 – 2 x 25)+791=

Continue reading →

1․Ներկայացրո՛ւ արտահայտության տեսքով և հաշվի՛ր։

Ա․ ամենափոքր երկնիշ և ամենամեծ եռանիշ թվերի գումարը․109

Բ․ ամենափոքր եռանիշ և ամենամեծ երկնիշ թվերի գումարը․199

2․ Համեմատի՛ր արտահայտությունների զույգերն ու հաշվի՛ր դրանց արժեքները։

280-40+60=300               40:4×2=20              78-48:6=70

280-(40+60)=180            40: (4×2)=5            (78-48):6=5

Continue reading →

1․Կազմի՛ր միմյանցից տարբեր 6 եռանիշ թիվ օգտագործելով 4; 6; 8 թվանշանները։ 468 486 846 684 648

2․Լուծի՛ր խնդիրները՝ ըստ աղյուսակում բերված տվյալների։

Կեռաս 1կգ	Նուռ  1կգ	Լոլիկ  1կգ	Ձմերուկ  1կգ
300 դրամ	400 դրամ	100 դրամ	100 դրամ

ա) Աննան ունի 700 դրամ։ Կարո՞ղ է արդյոք նա գնել 2 կգ կեռաս և 1 կգ լոլիկ։  2×300+100=800

Պատասխան՝

բ) Աննան ունի 800 դրամ։ Կարո՞ղ է արդյոք նա գնել 1 կգ կեռաս, 1 կգ լոլիկ և 1 կգ նուռ։  300+400+100=800

Պատասխան՝

գ)Որքա՞ն դրամ է անհրաժեշտ՝ 1 կգ նուռ և 4 կգ ձմերուկ գնելու համար։

1×400+4×100=800

Պատասխան՝800

դ) Որքա՞ն դրամ է անհրաժեշտ՝ 2 կգ լոլիկ, 1 կգ նուռ և  կգ կեռաս գնելու համար։ 2×100+400+300=900

Պատասխան՝900

3․Հաշվի՛ր։

407-168=239                   603-256=859                   245+379=624                 

458+258=716                  502-374=876                   903-547=346            

273+345=618                  354+216=570                   567-258=309

874-439=425                   645-148=497                   456+148=7

4.Լրացրո՛ւ նախադասությունը։

325 թվի հարյուրավորը․․․․․․․․․․․․է։

250 և 50 թվերի ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․200 է։

320 և 80 թվերի․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․400 է։

3 և 20 թվերի ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․60 է։

30 և 5 թվերի ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․6 է։

5․Կազմի՛ր արտահայտություն և պարզի՛ր, թե 8-ի հնգապատիկը քանիսո՞վ է մեծ 8-ից։

6․ Կազմի՛ր արտահայտություն և պարզի՛ր, թե 8-ի հնգապատիկը քանի՞ անգամ է մեծ 8-ից։

Ես Մամունց Հայկն եմ։